【中學STEM】| 小學STEM | Forest Academy 森‧學院
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Forest Academy森 · 學院 中學STEM / 小學STEM 教育有助於理解概念並鼓勵知識的應用。 為簡潔起見，可以使用兩個簡單的動作來製定其目標：探索和體驗。 在無風險的環境中，學生可以自由地實踐所學並接受錯誤。 基於項目的學習和解決問題的方法可以幫助學習者形成一種特殊的心態。
中學STEM / 小學STEM教育超越了學校的學科範圍。它提供了支配我們思考和行為方式的技能。 STEM教育融合了科學，技術，工程和數學，可幫助我們解決當今世界面臨的挑戰。讓我們看看STEM在全球範圍內的含義以及它如何影響我們的社會發展。
中學STEM | 小學STEM- STEM教育為什麼受歡迎？
有一句勵志的話「只要你想得到，就能做得到」。 中學STEM / 小學STEM 教育強調產生新想法並用手創造它們的能力。 例如，過去沒有人想到人工智能，但現在人類真正想到並創造了它，這意味著很多技術和技術並非不可能，但人們還沒有想到STEM教育可以培養這樣的人。
中學STEM / 小學STEM- 培養創造力
中學STEM / 小學STEM-鼓勵實驗並從錯誤中學習
在學習過程中，錯誤和失敗是不可避免的。 這時候，你會直接告訴孩子正確答案還是鼓勵他們學習或實驗？ 中學STEM / 小學STEM教育非常重視學習者的「犯錯空間」，強調失敗是學習過程中的必由之路。 只有知道什麼是錯的，才能明白什麼是對的。 因此，學生會更有信心，更不容易被挫折打敗。
中學STEM / 小學STEM- 鼓勵團隊合作
通過中學STEM / 小學STEM教育，孩子們將與不同年級和水平的孩子一起學習。 他們會一起尋找問題的解決方案，記錄數據，寫報告，進行演示等。我從小就可以學會適應團隊合作，學會如何與人搭配，避免英雄主義，一起完成任務。
據媒體報導，台灣學生在國際數學競賽中表現出色，但發現數學成績好的學生不知道如何將所學應用到日常生活中。 換句話說，學生不知道他們學到了什麼，也不知道他們的日常生活是什麼。 有關的。 然而，中學STEM / 小學STEM教育所教的是生活中會用到的技術，強調讓學生知道如何將所學應用到生活中。 這不僅會激發學生的學習慾望，而且在進入社會後，也更容易理解如何將知識應用到工作中。 同時，它幫助他們適應工作環境。
中學STEM / 小學STEM- 實施真學應用
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FAQ
1.) 中學STEM | 小學STEM- 什麼是STEM教育?
中學STEM | 小學STEM- STEM教育之中的 S 代表科學（Science），T 代表技術（Technology），E 代表 工程（Engineering），而 M則代表數學（Mathematics）。STEM課程是一種將科學，技術，工程和數學領域融為一體的學習方法。
通過STEM課程導師到校教授，學生可以發展新世代的核心技能，包括：
解決問題
創造力
數位技能
批判性分析
團隊合作
獨立思考
主動性
溝通能力
2.)中學STEM | 小學STEM- STEM教育的特點是什麼?
中學STEM | 小學STEM- 以兒童為中心的探究式學習- STEM教育鼓勵學生拓展思維和獨立思考，建立以孩子為中心的探究學習，告別以家長為中心、以學校為中心的灌輸和填鴨式教育，讓孩子學會主動探索和解決問題。做好本職工作是STEM教育的教育內涵。
知識與實踐的銜接與應用轉化STEM教育的真正價值在於連接所有分散的知識，打開現實生活，讓知識貼近生活，增強實用性，並通過學生的應用進一步轉化，找到落地出口，並以某種形式展示出來。比如現在幼兒園和小學都會在教室裡設置植物角。植物的角落裡會有量杯、尺子、筆、紙和其他工具。孩子們可以觀察和記錄植物每天的生長情況、澆水量和天數等數據。教師還可以使用相機等拍攝工具記錄植物生長的過程，然後以照片的形式展示。在這個過程中，孩子們會發現一些問題，比如「你澆多少毫升水，植物長得最快？」「每株植物的澆水間隔是多久？」「需要陽光的植物和不需要陽光的植物有什麼區別？「提出問題後，考慮自己解決問題。因此，STEM教育不是坐在整潔的教室裡，而是用刷子、尺子甚至牆壁、水杯、門等有生命的物體或地方去探索；這不僅僅是讓孩子上學，但可以引導孩子在生活和學習的每一個時刻積極探索、思考、解決身邊的問題或現象。
3.)中學STEM | 小學STEM- 在學校，STEM教育會做什麼？
中學STEM | 小學STEM- 作為最早開展STEM教育的國家，美國的高中很早就開設了軟件製作、動畫製作等課程；雖然我國起步較晚，但少兒編程課程也已進入小學階段。此外，STEM 貫穿於日常學習的方方面面。除了傳統的教學模式外，學生可以自由組合、分組討論和協作。教學過程一般是電子化的，實驗過程、實驗結果的提交、測試、教師的教學都是通過計算機來實現的。在此過程中，學生記錄觀察、動手實驗或進行自己的問題研究。學生知識的獲取通常是通過自主探索和動手來實現的，而不是死記硬背的知識點，而且這些學習並不固定在某個學科上，大部分是跨學科的；為了學生的學習，學校會聯繫當地的公司和機構，組織學生參觀和實習，讓學生了解在STEM相關崗位上會用到哪些知識；與其他學科的互動和融合：科學、技術、工程和數學將滲透到每個孩子的學科中，例如，學生將學習科學史和環境史。
4.)中學STEM | 小學STEM- 在家裏在線學習，怎麼進行STEM教育？
父母不能缺席成功的 STEM 教育。 父母必須學會發現、保護和引導孩子的興趣。 作為父母，您必須了解您孩子的長處和短處，支持您的孩子而不是製造壓力，並在您的家庭中創造一個 STEM 環境。
建立孩子的批判性思維，學會觀察、提問、提出假設和驗證，也教會孩子使用查詢工具解決問題。
例如：
下載或瀏覽 STEM 相關的遊戲或書籍；
和孩子一起看科學相關的節目、紀錄片等，和孩子一起討論；
自製科普遊戲，讓孩子參與；
參加相關在線興趣班等。
5.) 中學STEM | 小學STEM- 為什麼全世界都在推行STEM教育？
中學STEM | 小學STEM- 「科學不僅僅是學校的實驗，或者元素週期表，或者波的性質。它是世界運作的方式。它是理解、探索和參與世界的重要方式。通過科學，我們能夠擁有改變世界的能力。」
「據估計，未來十年近 80% 的工作將需要某種形式的數學和科學技能。」
這兩段話解釋了為什麼所有國家都在全力推動STEM教育。畢竟，教育必須應用於社會。只有推動社會進步，才能體現其意義。因此，STEM必然與社會發展的需要密切相關。各個國家的公司，尤其是核心公司，最需要空缺最多的職位都是與STEM相關的。以美國為例。一方面，加大相關專業國際學生的引進力度。另一方面，推動了中小學乃至幼兒園的STEM教育。
STEM教育是培養具有創新能力、獨立思考能力、實踐能力和解決問題能力的人才。這些人才正是推動經濟可持續發展所需要的。